Plan van aanpak
Voor dit project hebben Bram, Rosan en Birthe er voor gekozen om samen een team te vormen. We hebben eerder samengewerkt en dit verliep altijd prettig, vandaar dat dit een logische keuze was. We hebben er voor gekozen om zoveel mogelijk in de lessen te doen en regelmatig een moment op de Hogeschool te zoeken om er samen aan te werken. Daarnaast hebben we thuis aan onze individuele taken gewerkt. Vanaf het begin was al direct een duidelijke taakverdeling, waarbij Bram zorg zou dragen voor de website en Rosan het overzicht zou bewaken van de taken die gedaan moesten worden. Birthe zou zich snel richten op de inhoud en zorgen dat het proces soepel verliep.
We hebben het stappenplan per week aangepast. Als we een onderdeel afgerond hadden, gingen we verder met het volgende onderdeel waarbij de taken verdeeld werden op basis van wat tot dan toe een eerlijke uurverdeling was. Hierbij hebben we structuur van de colleges vastgehouden en in de volgorde van de colleges de opdrachten uitgewerkt.

Week 1
-
Bram maakt een website aan.
-
Rosan, Birthe en Bram maken een longlist van vijf films en één film voor op de shortlist.
-
Rosan, Birthe en Bram schrijven persoonlijke motivatie.
Week 2
-
Bram werkt de website bij.
-
Rosan maakt een overzicht van de dingen die gedaan. moeten worden en werkt haar deel van de longlist uit.
-
Birthe werkt verder de longlist en shortlist uit.
-
Keuze maken tijdens college: inside out.
-
Bram voorziet de website van trailers.
Week 3
-
Rosan en Birthe: inhoudelijk onderzoek.
-
Bram: Website bijwerken en inhoudelijk onderzoek voorzien van afbeeldingen.
Week 4
-
Bram, Birthe en Rosan maken theorieles middels een podcast.
-
Birthe werkt Kubisme verder uit.
Week 5
-
Bram, Rosan en Birthe maken een kijkwijzer met behulp van Thinglinks.
Week 6
-
Bram en Rosan maken praktijklessen.
-
Birthe werkt Thinglinks uit en vult het plan van aanpak aan.
Week 7
-
Iedereen schrijft reflectie.
-
Puntjes op de i zetten.
Week 8
-
Bram werkt de website met de laatste zaken bij.
-
Presentatie voorbereiden.